Тема 1: Социално-емоционално и гражданско образование „Аз съм специален“
Игри за опознаване, представяне на личните интереси и силни страни на всяко дете:
"Топката разказвач“
Цел: Стимулиране на речевата активност и представянето на личните предпочитания.
Необходими материали: Цветна мека топка.
Как се играе? Децата застават в кръг. Учителят подава топката на едно дете и довършва изречението: „Аз обичам да…“ „Любимият ми цвят е…“ „Най-много обичам да играя с…“ „Когато съм щастлив, аз…“ „Много добре умея да…“ Детето отговаря и подава топката на приятел.
„Познай моето настроение!“
Цел: Разпознаване и изразяване на емоции.
Учителят показва картинки с различни емоции – радост, тъга, изненада, спокойствие. Всяко дете избира картинка и изразява съответната емоция с лице и тяло. След това учителят пита: Кога се чувстваш щастлив? Какво те кара да се усмихваш? Какво обичаш да правиш, когато си тъжен? Как можем да помогнем на приятел, който е разстроен?
Послание: „Всички чувства са важни. Всеки има право да чувства и да споделя по свой начин.“
„Кой съм аз? – музикална игра
На весела музика децата се движат свободно. Когато музиката спре, учителят задава въпрос: Кой обича да танцува? Кой обича да рисува? Кой обича да играе с топка? Кой обича да слуша приказки? Кой обича да се грижи за животните? Децата, които разпознават своето предпочитание, правят определено движение – пляскат с ръце. Накрая всички застават в кръг и заедно казват: „Аз съм аз – единствен и специален! Ти си ти – единствен и специален! А заедно сме прекрасен екип!“
