Понякога най-интересните детски открития започват с един съвсем прост въпрос: „Какво се е променило в нашата градина?“
Така започна изследователското приключение на децата от III група "Ябълка". В Зелената класна стая те наблюдаваха есенните листа и почвата, търсиха насекоми и малки обитатели, откриваха къде се крият и споделяха своите предположения. А детското любопитство естествено поведе към следващите дейности – нови наблюдения, събиране на природни материали и творческото им преобразяване в различни детски идеи и образи.
Практиките са част от прилагането на Единния педагогически модел „Зелена класна стая“, свързан с подготовката ни по Erasmus+, и с Програмата за образование по устойчиво развитие по методологията на „Екоучилища“. В Лабораторията за биоразнообразие природата се превърна в истинска образователна среда, а децата – в активни изследователи.
Следвахме детския интерес – наблюдавахме, изследвахме, задавахме въпроси, сътрудничихме си и създавахме. Така едно есенно листо постави началото на цяла поредица от преживявания и показа колко естествено ученето продължава, когато следва откритията на децата.
Изследваме. Преживяваме. Откриваме. Създаваме.
Защото понякога едно малко листо е достатъчно, за да отвори врата към един голям свят.