Как се ражда една детска идея? Понякога е достатъчно едно есенно листо, няколко шишарки, шепа кестени и много въображение!
В ДГ №108 „Детско царство“ продължаваме да прилагаме Единния педагогически модел за работа в зелената класна стая по проект „Еразъм+“, който поставя детето, неговото любопитство и активното учене в центъра на образователния процес.
Този път нашето есенно приключение излезе извън пределите на детската градина и привлече най-ценните ни партньори – семействата!
От природното откритие до творческата идея
Децата и техните родители се отправиха на свое малко изследователско приключение сред природата. Откриваха и събираха есенни съкровища – листа, кестени, жълъди, шишарки, клонки и дървени кори.
А след това започна истинското вълшебство! Събраните материали оживяха в красиви горски къщички, приказни пейзажи, есенни макети и диорами. Дори обикновените картонени кутии се превърнаха в основа за нови творчески светове.
Четири стълба – безброй възможности за учене!
Всяко семейно творение отразява основните принципи на нашия педагогически модел:
STEAM – мисля, изследвам, създавам! Децата откриваха разнообразието от форми, цветове и текстури, комбинираха материали, конструираха и търсеха решения, превръщайки идеите си в реални творби.
SEL – общувам, сътруднича, споделям! Съвместното творчество с родителите насърчи общуването, взаимопомощта, увереността и радостта от споделения успех.
ЕКО – откривам, ценя и пазя природата! Природните материали се превърнаха в ценен ресурс за творчество, а повторното използване на картонени опаковки показа как можем да даваме нов живот на познати предмети.
Двигателна активност – движа се, действам, откривам! Разходките и събирането на природни материали съчетаха движението с изследването, а творческата работа стимулира сръчността и координацията.
Вълшебният есенен кът – място за споделяне и вдъхновение
Всички творби намериха своето място в обща изложба, превръщайки пространството на детската градина в пъстър есенен свят.
Но най-ценното не бяха самите макети, а преживяванията зад тях – любопитството при откриването, идеите при създаването, сътрудничеството и радостта от представянето на готовата творба.
Именно това е философията на нашия Единен педагогически модел – детето да бъде активен изследовател, творец и участник в собственото си учене, а природата да се превръща в естествена образователна среда.
Благодарим на всички родители, които приеха предизвикателството и превърнаха семейното време в истинско образователно приключение!
Защото най-ценните уроци не винаги започват с готов отговор. Понякога започват с едно любопитно дете, шепа есенни съкровища и въпроса: „А какво можем да създадем с тях?“
Дейността е част от прилагането на Единния педагогически модел за работа в зелената класна стая по проект „Еразъм+“ в ДГ №108 „Детско царство“.